cogito, ergo sum
Размышления о жизни и об образовании
26 апр. 2017 г.
Манипуляция и инфантилизм
›
Показалась любопытной мысль о взаимосвязи манипуляции и инфантилизма. Захотелось ее развернуть подробнее. Манипуляция – попытка навязать ...
14 апр. 2017 г.
Нужен новый Контингент
›
Оптимистичное предложение на фоне пессимистичного обсуждения в Общественной палате. Главный конфликт обсуждаемой системы проходит между ...
10 апр. 2017 г.
7 ключевых соображений по системе Контингент
›
При грамотной архитектуре системы Контингент она может стать полезным стержнем всех образовательных систем, облегчающей работу и школ, и вс...
30 мар. 2017 г.
Модель мегакомпетенций ISPEC
›
Популярный подход к обучению через формирование компетенций облегчает переход от традиционных монолитных курсов, настроенных на заучивание ...
6 мар. 2017 г.
Черно-белое мышление на примере ЕГЭ
›
Дискуссия о перспективах ЕГЭ безнадежно скатывается к черно-белому разделению позиций «за» и «против», как будто такое деление отражает реа...
27 февр. 2017 г.
Жизнь– это эскалация риска
›
Если бы я был Богом, я бы старательно поддерживал на Земле конфликтность, чтобы стимулировать развитие способов их решения. Именно раздража...
23 февр. 2017 г.
40 лет нонконформизма
›
40 лет с окончания школы в 1977 году. Так что, юбилей окончания школы на носу. Шляпа и палка на фото Кати Костаревой– она тогда после перел...
‹
›
Главная страница
Открыть веб-версию