cogito, ergo sum

Размышления о жизни и об образовании

26 апр. 2017 г.

Манипуляция и инфантилизм

›
Показалась любопытной мысль о взаимосвязи манипуляции и инфантилизма. Захотелось ее развернуть подробнее. Манипуляция – попытка навязать ...
14 апр. 2017 г.

Нужен новый Контингент

›
Оптимистичное предложение на фоне пессимистичного обсуждения в Общественной палате. Главный конфликт обсуждаемой системы проходит между ...
10 апр. 2017 г.

7 ключевых соображений по системе Контингент

›
При грамотной архитектуре системы Контингент она может стать полезным стержнем всех образовательных систем, облегчающей работу и школ, и вс...
30 мар. 2017 г.

Модель мегакомпетенций ISPEC

›
Популярный подход к обучению через формирование компетенций облегчает переход от традиционных монолитных курсов, настроенных на заучивание ...
6 мар. 2017 г.

Черно-белое мышление на примере ЕГЭ

›
Дискуссия о перспективах ЕГЭ безнадежно скатывается к черно-белому разделению позиций «за» и «против», как будто такое деление отражает реа...
27 февр. 2017 г.

Жизнь– это эскалация риска

›
Если бы я был Богом, я бы старательно поддерживал на Земле конфликтность, чтобы стимулировать развитие способов их решения. Именно раздража...
23 февр. 2017 г.

40 лет нонконформизма

›
40 лет с окончания школы в 1977 году. Так что, юбилей окончания школы на носу. Шляпа и палка на фото Кати Костаревой– она тогда после перел...
‹
›
Главная страница
Открыть веб-версию
Технологии Blogger.