6 мая 2020 г.

Фантазии о цифровом обучении

›
Представим, как могло бы выглядеть обучение в полностью растворенном «цифрой» пространстве высшего образования. Традиционная логистика выс...
2 мая 2020 г.

«Персона/индивид» как стороны одной монеты

›
Соотношение персонализации и индивидуализации в контексте организации образовательного процесса продолжает волновать коллег. Сейчас, на ...
26 апр. 2020 г.

Живой труп стандарта изменений

›
(или пара слов про ФГОС) Оксюморон становится органичной частью нашей жизни. Увлечение стандартами, пришедшее из индустриальной эпохи, в ...
20 апр. 2020 г.

Дрейф смыслов «online/offline»

›
Вынесенные в заголовок термины стали общеупотребительными, но смысл в них вкладывается разный. Исходный смысл этих слов, принятый у связ...
16 апр. 2020 г.

Бюрократическая цифроистерия

›
Главный бенефициар цифровизации– чиновник . Такой вывод– моя собственная боль как одного из идеологов цифровизации. Толчком к столь резк...
3 апр. 2020 г.

Шанс «квантового скачка» ЕГЭ

›
Карантин дает нам шанс рывком решить многолетние истерики про ЕГЭ. Причем, вперед, в развитие, а не по ностальгическим призывам «роди меня ...
2 комментария:
27 мар. 2020 г.

Карантин как норма

›
Как бы кто не считал, перебдели с нынешним вирусом или недобдели, пора привыкать к подобным напастям как к норме. И пора выстраивать новую...