cogito, ergo sum

Размышления о жизни и об образовании

21 мар. 2021 г.

Вопросы цифровизаторам системы образования

›
(из facebook. структурировано) В развитие ранее опубликованных конструктивных постов. Один из центральных в них– « Сборка по ЦОС » Воп...
3 мар. 2021 г.

Цифровой ангел или цифра против цифры

›
Нам трудно смириться с рисками приватности от сквозной цифровизации: все оцифровывается, уходит в облака, частная жизнь становится прозрачн...
23 февр. 2021 г.

Переосмысляя конференции

›
Попытка резюмировать проблемы конференций по итогам коллективного обсуждения с группой друзей-коллег. Проблема в накопившейся неудовлеворен...
15 февр. 2021 г.

Пещерная предметность

›
Из всех щелей лезет пещерно-предметное восприятие школы. От депутатов до дворников идеи развития школы проявляются в изменении списка изуча...
11 февр. 2021 г.

Просветим средневековье?

›
Считаю, что в эпоху избытка информации нужно оставить понятие «просвещение» культурно-историческим феноменом без официального регулировани...
10 февр. 2021 г.

Audacity+Chapters

›
Утверждалось, что Audacity не умеет делать звуковые файлы с главами (chapters). Оказалось, это возможно, хотя и с бубнами. Более того, этот...
4 февр. 2021 г.

Смысл жизни в конфликтах

›
Даже стремление к стабильности — доказательство зависимости от конфликта. Жизнь развивается по восходящей сложности конфликтов и в случае ...
‹
›
Главная страница
Открыть веб-версию
Технологии Blogger.