cogito, ergo sum

Размышления о жизни и об образовании

19 мая 2022 г.

Взвейтесь кострами...

›
Перепост с моей «стены» #VK в связи с вековым юбилеем пионерии (три в одном). Скептические воспоминания «К борьбе за дело ...
12 мая 2022 г.

Школа счастья?

›
Будоражаще звучит для меня тема « Счастье ребенка как содержательное основание школы » – тема заседания очередного экспертного клуба «Норм...
6 мая 2022 г.

Ремонт 152-ФЗ от БабыЯги

›
Предложение радикальной переработки идей защиты персональных данных в логике правки действующего закона. Изменения касаются понятий и иной ...
24 апр. 2022 г.

Фантазия противосилового договора

›
Бесперспективность мирных переговоров породила наивную фантазию. Мечтать не вредно. Здесь есть довольно едкие для российской стороны тезис...
16 апр. 2022 г.

Апрельские тезисы (БабаЯга-22)

›
Наиболее острые задачи, требующие внимания в процессе цифровой трансформации школы, чтобы не завязнуть в повседневной суете. Свободу...

4 уровня цифровой трансформации

›
«Цифра» в образовании уже не требует призывов– ее использование стало очевидностью и неизбежностью. Нельзя сказать, что архитектура образов...
27 мар. 2022 г.

Драка, подзуды и болельщики

›
« Бойцы поражали друг друга в грудь, в лицо, в живот, бились неистово и жестоко, и очень часто многие выходили оттуда калеками, а других в...
‹
›
Главная страница
Открыть веб-версию
Технологии Blogger.