cogito, ergo sum

Размышления о жизни и об образовании

7 дек. 2022 г.

Типология ЦОС

›
Цифровая образовательная среда– неоднородная задача с множественными составными элементами и связями. Чтобы обеспечить управление и развит...
30 нояб. 2022 г.

Запрос на учителя

›
Ключевой конфликт в педагогике в смене логики задач педагога. Сначала учитель был сродни Моисею — он владел высшими скрижалями, был дефици...
14 сент. 2022 г.

Подкаст-конференция

›
Развивая логику альтернативных форматов «конференций» и опираясь на существующие в сети сервисы, описываю возможный формат с опорой на pod...
4 сент. 2022 г.

Радости и грусти нового этапа ЦОС

›
Боюсь, не все сознают, что интеграция цифровых данных 35 медицинских организаций Москвы в электронный журнал МЭШ– это не просто удобная ц...
26 авг. 2022 г.

Электрички– скоростной шанс Москвы

›
Собянин выполняет обещание улучшить транспорт. Пусть идея МЦК давняя, обсуждалась еще при Лужкове, но реализована как один из первых полез...
21 авг. 2022 г.

Жизнь—это развитие сложности

›
Жизнь— это развитие сложности. Изменчивость влечёт смерть. Смерть не влечёт жизнь. Жизни нет без смерти. Сложность—иерархия ...
9 авг. 2022 г.

Ритуалы как коммуникация

›
Странная особенность в жизни людей символизм– некий знак или даже признак, вызывающий специфические ассоциации. Символ– это повод ее запус...
‹
›
Главная страница
Открыть веб-версию
Технологии Blogger.