cogito, ergo sum

Размышления о жизни и об образовании

29 янв. 2020 г.

Нужна ли директору школы образовательная субъектность?

›
Субъектность как образовательный результат видится некоторым как новая педагогическая задача. По ряду признаков. Прежде всего, потому чт...
10 янв. 2020 г.

Цифровые правоверные и еретики

›
Все более критичным становится правильное поведение с новыми цифровыми сущностями. Возникла мысль о полезности или даже неизбежности форми...
7 янв. 2020 г.

Образовательная логистика в цифровой школе

›
( черновик статьи Информатика и образование. 2019;(9): 5-11 ) Словосочетание, вынесенное в заголовок статьи, некоторым может показаться о...
6 янв. 2020 г.

Нужен ли учитель в «цифровой проекции»?

›
Почему бы не сделать из традиционного процесса обучения «цифровую проекцию»? И дело сделаем знакомое, и владение «цифрой» продемонстрируем...
7 комментариев:
5 янв. 2020 г.

Гаджеты вредны недовзрослым родителям

›
Любые манипуляции раздражают. Они нужны для самооправдания или для сокрытия неприглядных личных целей. Лучшая манипуляция- разбавить безусл...
4 янв. 2020 г.

Издевка «Обращайтесь в суд»

›
Это не про политику– это личный опыт: «компетентностный подход», говоря современным образовательным новоязом. Советский человек хорошо з...
2 янв. 2020 г.

Шизофренизм справедливости

›
Внятного определения не увидел, поэтому показалось интересным придумать свое: Справедливость– минимально неприемлемое решение, принимаемое...
‹
›
Главная страница
Открыть веб-версию
Технологии Blogger.